在AI 時代再思考數學課程──落實人才培育的建議
| 篇名 | 在AI 時代再思考數學課程──落實人才培育的建議 |
|---|---|
| 作者 | 于靖；丁志堅 |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 18(2) |
| 出版年月 | 2025/08 |
| 關鍵詞 | 課綱；機器學習；運算思維；函式；微積分；Curriculum Standards；machine learning；computational thinking；mathematical function；mathematical calculus |
| 摘要 | 從人才培育的觀點檢視數學課程綱要內容，並提出如何藉由數學課程規劃來更有效的培育未來人才。對比臺灣現行十二年國教數學課程綱要，2010年美國數學課程綱要，以及美國大學先修課程的課程綱要，在數學教育中的目標與核心能力要求及差異。我們指出數學課程內容與資訊科技課程內容的關鍵對應，也著眼各種教學工具的使用以及其可能對於數學課程的影響。我們特別介紹 AI 機器學習分類模型例子，呈現其背後應用到的基礎數學。 |
| 引用格式 | 于靖、丁志堅 (2025)。 在AI 時代再思考數學課程──落實人才培育的建議。 教科書研究， 18 (2)， 1-43。 |
| 英文引用格式 | Yu, J., & Ding, T.-J. (2025). Reflections on the structure of mathematics courses in the era of artificial intelligence. Journal of Textbook Research, 18(2), 1-43. |
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