《教育研究與發展期刊》第18卷第2期
| 篇名 | 《教育研究與發展期刊》第18卷第2期 |
|---|---|
| 作者 | 林崇熙 |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 卷期 | 18(2) |
| 出版年月 | 2022/06 |
| 關鍵詞 | 翻轉教室；學習成效；統合分析；效果量；臺灣與中國大陸；flipped classroom；learning effect；meta-analysis；effect size；Taiwan and China；工作滿意度；工作壓力；多重中介模式；教師自我效能感；教學與學習國際調查；job satisfaction；job stress；multiple mediation model；teacher self-efficacy；Teaching and Learning International Study；LEGO® SERIOUS PLAY®；strength-centered；career course；career adaptability；樂高認真玩；優勢；職涯課程；生涯適應 |
| 引用格式 | 林崇熙 (2022)。 《教育研究與發展期刊》第18卷第2期。 教育研究與發展期刊， 18 (2)， 。 |
| 英文引用格式 | 林崇熙 (2022). 《教育研究與發展期刊》第18卷第2期. Journal of Educational Research and Development, 18(2), . |
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