《教育研究與發展期刊》第18卷第3期
| 篇名 | 《教育研究與發展期刊》第18卷第3期 |
|---|---|
| 作者 | 林崇熙 |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 卷期 | 18(3) |
| 出版年月 | 2022/09 |
| 關鍵詞 | 學校輔導工作屬性；國中輔導教師；專業認同；不確定性；低能見度；自我協商；能動性；韌性；characteristics of school guidance work；junior high school guidance teacher；professional identity；uncertainty；invisibility；self-negotiation；agency；resilience；大學生；生命教育；新冠肺炎；靈性；COVID-19；life education；spirit；university students；華德福教育；人智學；另類教育；實驗教育；全人／整體觀教育；Waldorf education；anthroposophy；alternative education；experimental education；holistic education |
| 引用格式 | 林崇熙 (2022)。 《教育研究與發展期刊》第18卷第3期。 教育研究與發展期刊， 18 (3)， 。 |
| 英文引用格式 | 林崇熙 (2022). 《教育研究與發展期刊》第18卷第3期. Journal of Educational Research and Development, 18(3), . |
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