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    談國民中學新理化教科書之編撰
    • 劉廣定
    • 國立編譯館通訊  10(2=35)  1997/04
    談國民中學地球科學科新課程:專訪教科用書編審委員會主任委員教授執明
    • 陳玲璋採訪
    • 國立編譯館通訊  10(2=35)  1997/04
    國民中學地球科學科、理化科新課程教材與教學之探討:讓學生「學懂」比「學得多」重要──談國民中學理化新課程
    • 周麗玉
    • 國立編譯館通訊  10(2=35)  1997/04
    國民中學地球科學科、理化科新課程教材與教學之探討:怎樣教好國民中學地球科學新課程
    • 李春生
    • 國立編譯館通訊  10(2=35)  1997/04
    關於記敘文的寫作
    • 郭麗華
    • 國立編譯館通訊  10(1=34)  1997/01
    教學科之教學與評量標準
    • 王澄霞
    • 國立編譯館通訊  10(1=34)  1997/01
    臺灣歷史文化的認識基礎與整合史料方向
    • 簡榮聰
    • 國立編譯館通訊  10(1=34)  1997/01
    國中生物科教科用書編輯感言
    • 周昌弘
    • 國立編譯館通訊  10(1=34)  1997/01
    談國中地理科新課程:專訪教科用書編審委員會主任委員劉教授鴻喜
    • 黃釋瑩採訪
    • 國立編譯館通訊  10(1=34)  1997/01
    談國中歷史科教科書編寫的理想與認知
    • 李國祁
    • 國立編譯館通訊  10(1=34)  1997/01
    國民中學歷史科、地理科新課程教材與教學之探討:國中新舊地理課程標準┈中國地理部分之差異和新教材編寫特色
    • 吳連賞
    • 國立編譯館通訊  10(1=34)  1997/01
    國民中學歷史科、地理科新課程教材與教學之探討:國中地理課程標準的評介
    • 李薰楓
    • 國立編譯館通訊  10(1=34)  1997/01
    建立職業學校審定本教科書評選制度之初探
    • 張復萌
    • 國立編譯館通訊  15(1=54)  2002/01
    紮根固本—對國立教育研究院的期許
    • 黃嘉雄
    • 國立編譯館通訊  15(1=54)  2002/01
    國中作文戶外寫生教學法──以寫景作文為例
    • 陳忠信
    • 國立編譯館通訊  15(1=54)  2002/01
    自然與生活科技學習領域「生活化」教材的探討
    • 林慶隆
    • 國立編譯館通訊  15(1=54)  2002/01
    國民中學統編本教科書編(輯)修(訂)工作的回饋
    • 謝福生
    • 國立編譯館通訊  15(1=54)  2002/01
    國立編譯館的回顧與前瞻:回首來時路,燈火闌珊處──在國立編譯館的日子
    • 曾濟群
    • 國立編譯館通訊  15(1=54)  2002/01
    網路概述與網路故障實之簡易排除法─以國立編譯館為例
    • 張復萌
    • 國立編譯館通訊  14(4=53)  2001/10
    九年一貫課程總綱中的環境教育哲學基礎之研究
    • 洪如玉
    • 國立編譯館通訊  14(4=53)  2001/10

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