書評：以實踐探究作為專業發展之研究──來自科學教學現場的聲音
| 篇名 | 書評：以實踐探究作為專業發展之研究──來自科學教學現場的聲音 |
|---|---|
| 作者 | 林祖強 |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 18(1) |
| 出版年月 | 2025/04 |
| 關鍵詞 | 實踐探究；專業發展；科學教學 |
| 引用格式 | 林祖強 (2025)。 書評：以實踐探究作為專業發展之研究──來自科學教學現場的聲音。 教科書研究， 18 (1)， 177-190。 https://doi.org/10.6481/JTR.202504_18(1).06 |
| 英文引用格式 | Lin, T.-C. (2025). Book review: researching practitioner inquiry as professional development: voices from the field of science teaching. Journal of Textbook Research, 18(1), 177-190. https://doi.org/10.6481/JTR.202504_18(1).06 |
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