| 篇名 | 美國多校園大學系統之研究 |
| 作者 | 林官蓓 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 卷期 | 0(64) |
| 出版年月 | 2014/12 |
| 關鍵詞 | 多校園大學系統；board of regents/board of trustees/ the governing board in higher education；public universities in the United States.；multi-campus system；大學理事會／董事會／治理委員會；美國公立大學 |
| 摘要 | 在教育部的推動下，臺灣成立許多高等教育系統，期望能更有效的管理高等教育機構。美國各州公立大學採用多校園大學系統管理模式。本文之研究旨在探討多校園大學系統之模式與運作方式，提出研究結果供國內參考，主要目的有三：一、了解美國多校園大學系統的模式。二、釐清此系統之運作方式。三、分析該系統面臨之問題與挑戰。本文主要依據教育部2012年之教育大學自理自主研究案，實地參觀並訪談馬里蘭大學系統與紐約州立大學系統水牛城分校人員，亦邀請奧勒岡系統相關人員來臺，進行焦點座談，分析蒐集資料後得出如下結論：一、美國多校園大學系統的模式以州為主導，運作方式多元；二、此系統運作採分層負責，並透過總校長辦公室與理事會進行各任務之協調；三、此系統在美國當前面臨的挑戰包含高等教育經費拮据及分校園尋求獨立兩方面。 |
| 引用格式 | 林官蓓
(2014)。
美國多校園大學系統之研究。
教育資料集刊，
0
(64)，
47-68。
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| 英文引用格式 | 林官蓓
(2014).
A Study of the Multi-Campus University System in the United States.
0(64),
47-68.
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