《教科書研究》（以下稱本刊）為國家教育研究院定期發行之專業期刊，登載與教科書及教材相關之議題、政策及實務興革等研究成果。希冀透過本刊之發行，建立對話平臺，促進教科書研究者與實務工作者之互動交流，發展教科書制度與實務研究，作為本院推動教科書相關政策之學術研究基礎，以提昇教科書及教材之品質。 

二、出刊方式及頻率 

本刊自第16卷起採數位出版品形式發行，每年發行3期，於4月、8 月及12月出刊。 

三、徵稿主題 

教科書及教材發展之政策、制度、內容分析、使用、評鑑、比較研究、歷史分析、研究方法論等，包含國中小、高中、技職及大學等教育階段，旨在促進教科書政策與實務興革之發展。 

四、徵稿簡則 

1. 稿件類型及字數： （1） 專論：未經發表過且具原創性之學術論文。接受中、英文稿件，中文稿件以15,000 字為原則，至多不超過 20,000 字；英文稿件以 8,000 字為原則，至多不超過 10,000 字；另應提供中文摘要（350 字內）、英文摘要（200字內）及中英文關鍵詞（各3至5個 ）。 （2） 研究紀要：即時重要的實徵研究結果，以及創新的理論、概念、研究方法或工具之論文。接受中、英文稿件，中文稿件以10,000字為原則；英文稿件以5,000字為原則；另應提供中文摘要（350字內）、英文摘要（200字內）及中英文關鍵詞（各3至5個 ）。 （3） 論壇、書評、教科書評論、報導：接受中文稿件，以5,000字為原則。 

2. 引註及書目格式： （1） American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.).  （2） 教科書及課程標準（綱要）引用格式請參據本刊「撰稿格式」。 3. 來稿一經採用，作者應提交英譯之中文參考文獻（範例3-1），如中文參考文獻無英譯，請同時提交音譯（漢語拚音）及意譯（範例3-2）。 

撰稿格式，請參照Publication Manual of the American Psychological Association (7th ed.) (American Psychological Association, 2020)。

投稿時請檢附「稿件基本資料表」電子檔。 

本刊所刊登論文均經過嚴格審查。舉凡涉及剽竊、一稿多投（重複投稿）、杜撰（造假）資料、代寫、掛名與未揭露之利益衝突等任何不當行為之研究論文，一概不予接受。本刊參考 Elsevier B. V.《出版倫理》（Publishing Ethics）規定，包含作者、審查者、編輯者與出版者應注意之責任。